目前，面对2020年SPM考生们最大的问题是，教育部是否能够如期在2月22日举行2020年大马教育文凭考试? 否则，2020年大马教育文凭考试又会被展延多少次? 如此无限期的不断展延考试，对学生们的身心，是巨大的压力和折磨。
如果以教育部先前两次宣布展延大马教育文凭考试之前的我国新冠肺炎确诊病例记录来看，要在2月22日如期举行大马教育文凭考试并不安全，也不妥当。
教育部是在2020年6月28日首次宣布把大马教育文凭考试展延至2021年1月6日至2月9日，而在当时宣布这项展延前两个星期（即6月14日至27日），我国每日的新冠肺炎确诊病例如下:
14/6 (8宗), 15/6 (41宗), 16/6 (11宗), 17/6 (10宗), 18/6 (14宗), 19/6 (6宗), 20/6 (21宗), 21/6 (16宗), 22/6 (15宗), 23/6 (3宗), 24/6 (6宗), 25/6 (4宗), 26/6 (6宗), 27/6 (10宗)。
在2020年11月7日，教育部再次宣布大马教育文凭考试展延至2021年2月22日举行。当时宣布前两个星期（即10月24日至11月6日），我国每日的新冠肺炎确诊病例如下:
24/10 (1228宗), 25/10 (823宗), 26/10 (1240宗), 27/10 (835宗), 28/10 (801宗), 29/10 (649宗), 30/10 (799宗), 31/10 (659宗), 1/11 (957宗), 2/11 (834宗), 3/11 (1054宗), 4/11 (1032宗), 5/11 (1009宗), 6/11 (1755宗)。而在过去14天，即12月23日至2021年1月5日期间，我国每日的新冠肺炎确诊病例则为:
23/12 (1348宗), 24/12 (1581宗), 25/12 (1247宗), 26/12 (2335宗), 27/12 (1196宗), 28/12 (1594宗), 29/12 (1,925), 30/12 (1,870), 31/12 (2525宗), 1/1/21 (2068宗), 2/1/21 (2295宗), 3/1/21 (1704宗), 4/1/21 (1741宗) ，5/1/21 (2072宗)。
由此看来，我国的新冠肺炎确诊病例从大马教育文凭考试第一次宣布展延的双位数攀升至第二次宣布展延的三位数，如今每日的确诊病例更高达四位数之多。尽管大马教育文凭考试是对学生重要的评估方式，但也可以采用其他的评估方式。
即使是原定于2020年5月及6月举行的各项国际性考试如IGCSE, O Level 及A Level也是基于疫情而取消。如果这些国际性考试的委员会可以因新冠肺炎的肆虐而取消考试并以其他评估方法来替代考试，为何马来西亚教育部不能制定其他评估方式来替代2020 年大马教育文凭考试，并颁发SPM的证书给这一批学生。
我们正处于非常时期。教育部必须采取适当的应对措施，以免对学生带来极大的风险。再三展延举行2020年大马教育文凭考试并不是解决问题的方法。同样的，在疫情肆虐期间强迫学生进到考场应考也不是解决方案。
那些批评及坚持要举行大马教育文凭考试的人士可说得轻松容易，但他们应该已身处想，从学生们的角度和立场着想，了解学生在当前的情况下所必须面对及承受的精神压力和焦虑。对此，我呼吁教育部尽速制定及实行替代的评估措施，让学生能够尽快继续升学，避免面对不必要的延误和困难。
