李政贤:教育部在疫情下需提出维持教育素质的方案

民主行动党彭亨州秘书暨美律区州议员李政贤于2021年1月17日所发表文告:民主行动党美律区州议员李政贤促请教育部与高教部在关键时刻,应该对疫情的影响更加警觉,不该后知后觉,消极被动。李政贤指出,家有中小学生的父母已追问有关开学事宜好几周,因为他们对新增疫情数量不停大幅上升时,教育部还指示所有学生必须返校上课感到不安。

教育部于昨天才出通告U-转,要求中小学生留家远程上课。他特别提出师训学院及大专学府学生的顾虑。“事实上,师训学院与大学预科班学院都有对社会控诉,他们在疫情上升期还被强制返校上课。在昨日,森州的预科班学院不幸出现确诊病例后,教育部才急忙宣布师训学院的学生可选择在家上课,而已经在12月回到预科班学院的学生则继续留在校内进行线上学习。

这是令人恼怒的举措,去年12月疫情未见停息,我无法理解教育部急着要学生返校的原因。”李政贤也表示,他了解到高教部也在去年末宣布,公立大专学府将于3月1日开课。对此,他呼吁高教部必须吸取教训,先搁置此项决定,视未来一个月的疫情再下决定。另外,他也提醒教育部关注线上教学的素质。据家长们的反馈,许多小学生的线上教学,仅是一天上一堂短暂的课。

“线上教学或远程教学,对于教学素质的影响,是全球性的大问题,联合国教科文组织(UNESCO)更称疫情所导致的停学潮,是全球共同面对的严重的教育危机。对于大专教育而言,有些科系可以全面转线上教学,只是牺牲了面对面教学的灵活与互动。

然而,对于中小学教育,面对面的互动教学,以及稳定的教学进度却非常重要。线上教学绝非纯粹将教学转往线上那么简单,学校之间的教学进度也并非一致,这对这一代学生而言将会影响深远。”他敦促教育部与高教部必须分秒必争,在危急时刻提出维持教育素质的方案。

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